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以國際教育的架構開設「自然科教材教法」雙語課程課程

研發適合台灣師資生的 CLIL(Content and Language Integrated Learning)教學策略、教材、教案、課室及社區實踐 活動。

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       認識大氣中液體的水

  • 讓學生知道大氣中雲和露的形成的原因。

  • 透過操作實驗,發現溫度是影響水蒸氣形態的主因。

  • 讓學生知道大自然中水的循環的途徑。

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  • 觀察生活中各種水溶液的顏色、 氣味、酸鹼等性質。

  • 認識石蕊試紙及使用方法。

  • 根據石蕊試紙的顏色變化,水溶 液的酸鹼性質可以分為鹼性、酸 性和中性。

  • 利用石蕊試紙檢驗水溶液的酸鹼 性。

  • 根據實驗結果歸納出水溶液的酸 鹼性質可以分為鹼性、酸性和中 性三類。

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  • 認識果實與種子(Learning fruits and seeds.)

  • 了解氣候變遷會如何影響到植物 (How Climate Change Will Affect Plants?)

  • 了解氣候變化影響種子發芽、生長 和生存的能力 (Climate change affects the ability of seeds to germinate, grow and survive.)

  • 熟知植物成長需知的五元素 (Plants need five things in order to grow )

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